Paulo M. Morais | Voltemos à Escola

2- O que aprendeu na Escola da Ponte?

R- Reaprendi a questionar aquilo que damos por adquirido. Percebi que os meus
tempos de escola poderiam ter sido diferentes e isso levou-me a formular novas
perguntas, às quais fui tentando responder ao longo do livro. No final, escrita
a última página, fiquei com uma dimensão mais abrangente do que pode ser a
escola, do que pode ser um aluno, do que pode ser um professor, do que pode ser
um funcionário, do que pode ser um livro de não ficção.

3- Como podemos definir este seu livro: uma reportagem, uma observação ou uma
experiência?

R- Os meus romances são uma viagem de descoberta interior e
exterior. Conhecer a Escola da Ponte, e tentar perceber as linhas invisíveis
com que se tece, foi mais uma experiência de ficar sem chão e, ainda assim,
querer continuar a caminhar. O livro está escrito com esse sentido de
exploração, num percurso que junta razão e emoção e que parte de um caso
específico para chegar a nomes como Agostinho da Silva, Daniel Pennac,
Sebastião da Gama, Rubem Alves, Ken Robinson, mas também às pessoas – e aos
episódios do quotidiano – que fizeram e fazem aquela escola diferente. Era este
o contributo que eu e o meu editor achámos que poderia ser dado por um
romancista a um tema já bastante estudado pelos académicos. «Voltemos à Escola»
é, portanto, um quase romance baseado em factos reais. E lê-se como um romance.

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